«Новые подходы, методы и формы преподавания русского

языка и литературы в условиях обновленного содержания образования».

              В рамках программы «Рухани  жаңғыру»  23 ноября базе школы №3 имени Ж.Бектурова 

прошел  районный семинар  семинар для учителей русского языка и литературы с казахским языком обучения 

«Новые подходы, методы и формы преподавания предмета в условиях обновленного содержания образования». Модераторами были: зав.РМК Жаншугурова А.С., методист Ахметова К.А. Основная цель семинара — обмен опытом в рамках обновления содержания образования», обсуждение с коллегами возникающих вопросов

по теме и формулировка общих выводов. В работе  семинара  приняли участие  учителя русского языка и

литературы  организаций образования Аккольского района. Выступ ила директор школы Айтикеева А.А., поприветствовав всех и пожелав удачной работы.   В практической части  семинара  провели открытые  уроки  Тулеуова  Д.Т. - 6 «А» класс  «Любимое  время года»;  Худобина В.Р. -8 «Б» класс «Труд души»  ( по стихотворению Н.А. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться»; Аушанова Л.Т. -5 «Б» класс   «Мы разные, но мы вместе». Педагоги   умело использовали современные средства обучения, поддерживали стремление каждого ученика к размышлению и поиску правильных ответов. Ребята проявили активность, смекалку, эрудицию, творческие способности, с удовольствием выполняли разноуровневые задания,  узнали много

полезного и интересного. Уроки имели большое воспитательное  значение, огромное внимание уделялось таким

нравственным вопросам, как честь, доброта, справедливость,  тема которых на сегодняшний день является

доминирующей.  В  пленарной  части   на повестке рассматривались следующие  вопросы:

1.Особенности  работы ведущих школ – Ахметова К.А.  
   2. Мастер-класс

«Развитие навыков чтения на уроках русского языка с государственным языком

обучения» Уалиева Ш.  К. (Азатская СШ), где поделилась опытом своей

работы. В работе семинара  приняли  участие 

педагоги района. В рефлексии учителя  отметили

необходимость проведения такого семинара, который сближает, дает возможность

обмена и взаимообмена,  получения новой

информации, практических навыков. Состоялся диалог, где  каждый педагог отмечал, что необходимо понять личностные качества ученика, определить уровень не только

предметных, но и жизненных знаний – это значит приоткрыть микромир каждого

ребенка, и только потом определить цель своей работы. Важность семинара

заключалась в том, что учителя имели возможность делиться опытом по

предложенным темам и педагогическими методами для улучшения преподавания.   В

заключение семинара были сделаны выводы, что процесс преподавания зависит от

процесса обучения и прежде всего нужно установить факт обучения и уровень его

компетентности и мастерства.         По итогу  районного  семинара были разработаны  и  приняты рекомендации.

                                  Руководитель методического объединения Тулеуова Д.Т.