Тілашар

Мақсаты:1.Оқушылардың

ой-өрісін кеңейту, тілдерін дамыту.

2.Оқуға, білімге деген

қызығушылықтарын арттыру.

3.Ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу.Патриоттық

сезім ұялату.

Көрнекіліктер:шарлар, гүлдер, нақыл

сөздер, плакаттар.

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Мұғалім: Ардақты ата-аналар, құрметті қонақтар! Бүгінгі «Тілашар»

тойы құтты болсын! Қадамдарына сәттілік тілей отырып, өздерін  ортаға шақырамын.

Ән: «Біз тәртіпті баламыз» хормен.

Мұғалім:

1-Оқушы (Меруерт) : Сыныптастарым,білесіңдер ме біз оқитын мектептің 1

қабатында ерекше бір мүсін тұр  және   ол адам туралы қандай мағлұматтар

білесіңдер?

2-Оқушы ( Райымбек) : Иа.Жайық Кәгенұлы Бектұров атамыз-   Ежелден Моншақты атанған «Қазіргі  Ақмола облысы,Алексеев ауданы, «Үріті»

ауылы»  ,ЯҒНИ Ақкөл атырабында дүниеге

келген.

3- Оқушы: (Мерей) Алғаш молдадан сабақ алып,ескіше  әріп танып,шаруа жастары мектебінде оқыған.Ең

алғашқы еңбек жолын ұстаздық етуден бастаған.

4-оқушы: (Нұрислам) Жайық Кәгенұлы Бектұров-журналист, жазушы болған. 2017

жылдан бастап, №3 Ақкөл орта мектебі,яғни біздің білім ордамызға сол кісінің

есімін берген  және мектебімізде Жайық

Бектұров атамызға арналып 

кабинет-мұражайы ашылған.

5-оқушы: (Марғұлан) : «Ғалымның хаты,жақсының аты өшпейді» дегендей ,осындай

мектепте оқитынымызды  мақтан етемін.

Мұғалім: Мектеп

білімді шәкірттерімен мақтанады.

қазір мен кімнің ойы

ұшқыр екен байқап көрейік.

-        

Себетте

3 алма мен 7 алмұрт болды.Кешкі аста барлық алмамен,сонша  алмұрт желінді.Демек,себетте неше алмұрт

қалуы мүмкін?

-Сараның 8 ойыншығы бар.Олардың ішінде 

6-уы қуыршақ,, қалғандары қоян мен 

қонжық.Сарада неше қонжық  ойыншық

бар?

-Үстел үстінде 3 қияр,2 сәбіз және 5 алма тұрған.Үстел үстінде неше  көкөніс бар?

-Тал басына тізіліп,

Он жапырақ тұр еді.

Жел соқты да үзіліп,

Ұшып кетті біреуі.

Ізінше оның үзіліп,

Түсті тағы бесеуі,

Тұр әлі де ілініп,

Жапырақтың нешеуі?

Көрініс: «Шалқан»

Автор (Алмас):Ерте,ерте,ертеде бір ата-мен әжесі ,олардың қызы,иті,мысығы,тышқаны болыпты.

Бір күні атасы  шалқан егіпті.Шалқанын күнде суарып,арамшөбін

жұлып баптап-күтіпті.

Бір күні келіп қараса,шалқаны үлкен болып өсіп кетіпті.Атасы қуанып,жұлып алайын

деп,жапырағынан,тартыпты.

Атасы: (Асқар) Ой,менің шалқаным қандай үлкен

болып өскенсің,бір,екі,үш.Мәссаған,менің күшім жетпейді екен.

Кемпірімді шақырайын.Хэй,уайфхэлпми!

Кемпірі(Кәусар): Хэй,,грәнддоте,хэлп ас!

Уан,ту,фри.

Кемпірі: Хэй,гренддотэ,хэлп ас!

Немере қыз(Алуа):ол райт,ол райт

Немере қызы:Хэй,догги,кам энд хэлп ас,плиз!

 Ит: (Нұрасыл) ноу,проблэм!

  Ит : Хэй ,пусикат, кам энд хэлп-хэлп ас! Гаф,гаф.

  Мысық (Сабина): Ол райт, ол райт,Ай кән хэлп! Мяу

  Мысық: Хей,литл маус кән ю хэлп ас,плиз?

  Тышқан (Арайлы) :ОЛ РАЙТ,ОЛ РАЙТ!   Окей,окей,окей

Автор: (Алмас) : осылайша бірлігі жарасқан отбасы,күштерін біріктіріп,шалқанды жұлып алыпты.

  Мұғалім: Әріптерден сөз құрау

Ән:Алуа

Нұрәлі:Адам

болар баланың, Қайтармайық талабын.

Мектепті алғаш аттаған,

Құтты болсын қадамым!

1бала : Кітап бетін сызбайды,       Гүлназ

              Таза етіп ұстайды

2: Бар болса егер сұрағы                 Аделя

    Қол көтеріп  сұрайды.

3: Жүрмейді жүгіріп от алып          Иманжүсіп

    Тентек балаатанып.

4: Үстін таза ұстайды,                       Кәусар

   Әлсізді күшпен қыспайды.

5: Парта үстіне шықпайды,               Ерасыл

   Сабақтан қашып зытпайды.

6: Мұғалімді тыңдайды.                     Олжас

    Кітап бетін жыртпайды

7 :Адал еңбек етуді,                          Аида

 Үлкендерден үйренеді

   Жатып тамақ ішетін

   Жалқаулардан жиренеді.

8.Дәптерін   күтіп ұстайды,

Сыялап, бетін жыртпайды .    Кәусар

Би:«Қуыршақтар-ай»

Мұғалім: Математикалық тапсырмалар

«Кім шапшаң?»

Хормен : «Бала тілегі»

Мұғалім: Балаларымыз саналы,ойлары дара ,азаматтар мен азаматшалар болып өссін.

Ақмола облысы

Ақкөл ауданы

Ж.Бектұров атындағы

№3 АОМ

Тілашар-2018

Өткізген: Енсеген Роза

2018-2019 оқу жылы